aula do dia 31-10-2013.

31-10-2013. Iniciamos a aula vendo um vídeo intitulado- As cores das flores. Muito legal.Este é o nosso antepenúltimo encontro deste curso.Por isto estamos elaborando um plano/aula para apresentarmos para a turma e mandar para a professora Geusi impresso e via e-mail.Com o título: Projeto aula. Na próxima quinta-feira- 07-11-2013- é paralisação,por isto não haverá aula.Por isto,devemos elaborar o plano de aula e apresentá-lo à turma no dia 14-11-2013. É isso aí.Bons estudos para todos.

Aula do dia 24-10-2013.

24-10-2013. Na semana passada não houve aula. Hoje será marcada a data para apresentarmos o projeto final deste curso. Para refletir: A conduta de bloquear as mídias sociais na escola é necessária? É suficiente?? Hoje vimos vários vídeos ,no youtube- acerca das redes sociais.Depois ocorreram os debtes.Há muitas redes sociais no Brasil: Twiter,fracebook,celulares, whatsapp,viber-p2p,skype,voxer. Existem vários programas que permitem comunicação gratuita.Por isto,o DF não foi coberto com o sistema wireless – como queria o Governo Federal- porque isto acarretaria a falência das empresas telefônicas. A Internet fornecida pelo MEC – Proinfo- OI- deve ser usada exclusivamente para fins pedagógicos. Só teremos mais três encontros – 31-10,07-10,14-10-13-Caso haja paralisação em 07-10,teremos mais uma aula. Twitter-microblog. Atividades: ler os textos sugeridos pela Geusi,no drive. Boa leitura a todos. Eustáquio.

Postando vídeo.

Vejam um vídeo que fiz no movie maker. Ops...... não deu certo.Porque fiz um arquivo vídeo de projeção vlmp,mas o youtube só aceita arquivo de vídeo mov,mpeg4,avi,wmv,mpegps...... Conclusão: " Quanto mais sei descubro que nada sei" . Por isto,preciso estudar muuuuiiiiitttoooooo mais....kkkkk Vou postar uma foto comum.

10-10-2013- criação e edição de vídeo.

10-10-2013. Estamos aguardando os colegas chegarem.Iniciamos a aula vendo um pequeno vídeo- Os seminovos - escolha já o seu nerd. - Benefícios da tecnologia- a autoria,compras,comunicação social,liberdade de expressão,aula melhor,flexibilização,liberdade... -Riscos da tecnologia – brigas, poluição,a excessiva exposição da nossa imagem na Internet... -Mitos da tecnologia – a tecnologia não é boa nem ruim. Depende de quem a usa... Vamos trabalhar com os princípios básicos da edição de vídeo.Vamos produzir um vídeo com base em um dos temas acima. Baixar de 5 a 10 imagens para fazer um vídeo com imagens fixas.No editor de vídeos.Inserir uma das músicas que a professora nos enviou por e-mail. Mídia- edução- educação para as mídias – educação mais comunicação- Edição de vídeo do Kadenlife no Linux.Ao abrir o kadenlife: -Clicar em Projetos-adicionar vídeo de apresentação de slide--clicar lup e dissolver-clicar na seta da pasta para abrir todas as imagens-clicar em OK- arrastar par a trilha. Para inserir músicas – Clicar em áudio- adicionar música/clip . Quando baixar as imagens/músicas- clicar e arrastar para a trilha- sincronizar o áudio com o vídeo na trilha desejada. Salvar o arquivo e transformá-lo em vídeo ; - clicar em arquivo- salvar como -nomear o arquivo- renderizar para transformar e rodar em qualquer editor/ arquivo. Para cortar o vídeo e/ou a música- use a navalha/tesoura da barra de ferramentas - arraste para outra trilha ou delete. Próxima 5ª feira não haverá aula,mas tem atividade.Terminar o nosso projeto como atividade final de curso. Eustáquio.

- 10-10-2013.Criação e edição de vídeo.

10-10-2013. Estamos aguardando os colegas chegarem.Iniciamos a aula vendo um pequeno vídeo- Os seminovos - escolha já o seu nerd. - Benefícios da tecnologia- a autoria,compras,comunicação social,liberdade de expressão,aula melhor,flexibilização,liberdade... -Riscos da tecnologia – brigas, poluição,a excessiva exposição da nossa imagem na Internet... -Mitos da tecnologia – a tecnologia não é boa nem ruim. Depende de quem a usa... Vamos trabalhar com os princípios básicos da edição de vídeo.Vamos produzir um vídeo com base em um dos temas acima. Baixar de 5 a 10 imagens para fazer um vídeo com imagens fixas.No editor de vídeos.Inserir uma das músicas que a professora nos enviou por e-mail. Mídia- edução- educação para as mídias – educação mais comunicação- Edição de vídeo do Kadenlife no Linux.Ao abrir o kadenlife: -Clicar em Projetos-adicionar vídeo de apresentação de slide--clicar lup e dissolver-clicar na seta da pasta para abrir todas as imagens-clicar em OK- arrastar par a trilha. Para inserir músicas – Clicar em áudio- adicionar música/clip . Quando baixar as imagens/músicas- clicar e arrastar para a trilha- sincronizar o áudio com o vídeo na trilha desejada. Salvar o arquivo e transformá-lo em vídeo ; - clicar em arquivo- salvar como -nomear o arquivo- renderizar para transformar e rodar em qualquer editor/ arquivo. Para cortar o vídeo e/ou a música- use a navalha/tesoura da barra de ferramentas - arraste para outra trilha ou delete. Próxima 5ª feira não haverá aula,mas tem atividade.Terminar o nosso projeto como atividade final de curso. Eustáquio.

Aula sobre CALC,no LibreOffice.

03-10-2013. A aula de hoje foi sobre o CALC.Uma ferramenta moderna do LibreOffice. O CALC é uma espécie de Excel,com mais ferramentas,mais tecnologia e mais modernidade.Nós acessamos o C

alc através do blog do professor Ray. www.nteintegrado.blogspot.com.br Fizemos muitos exercícios e foi uma aula muito divertida. Pena que o tempo passou muito rapidamente. Eustáquio.

Saudações.

Olá amigas e amigos!! O módulo Redes é fenomenal.Tem muita coisa interessante e instigante também. Abraço a todas e todos. Eustáquio.

A cibercultura.

princípio que rege a cibercultura é a “re-mixagem”, conjunto de práticas sociais e comunicacionais de combinações, colagens e cut-up de informação a partir das tecnologias digitais. As novas tecnologias de informação e comunicação alteram os processos de comunicação, de produção, de criação e de circulação de bens e serviços.

O que é cibercultura?

O QUE É CIBERCULTURA? Bem pessoal, esse assunto foi o primeiro discutido nos seminários, sobre a cibercultura, aí vão algumas informações sobre o assunto…. A cibercultura é a relação entre as tecnologias de comunicação, informação e a cultura, emergentes a partir da convergência informatização/telecomunicação na década de 1970. Trata-se de uma nova relação entre tecnologias e a sociabilidade, configurando a cultura contemporânea (Lemos, 2002).

Nerds ,geeks, hackers...

Nerds,geeks,hackesr,otakus,dorks...são os novos conceitos da unidade 2 do módulo rede.

Nerd no programa da Eliana.Atividade da unidade 2 do módulo redes.

Primeira atividade da unidade 2 do módulo Redes. http://www.youtube.com/watch?v=Vu0AmnmgjPg&feature=player_detailpage Nerd no programa da Eliana.

Exemplo de nerd.

Este vídeo mostra o orgulho nerd. http://www.youtube.com/watch?v=zztY9LOfamM

Atividade 1.6 da unidade 1 do módulo redes.

Meus caros amigos,ao realizar a atividade 1.6 da unidade 1 do Módulo Redes,fiquei enternecido com a música-letra e vídeo- intitulada Ciranda da bailarina-de Chico Buarque.Então surgiram duas questões: 1- Será que todos nós temos todos estes " sinais" citados pelo artista?? 2- Quem é a bailarina-quase perfeita-citada por ele??!! É enternecedor!!!

O bebê e o iphad.

Sinais claros da evolução e da mudança de paradigmas na educação. http://www.youtube.com/watch?v=4wuIgtlk3to http://www.youtube.com/watch?v=YFeWxjSPv2E http://www.youtube.com/watch?v=p30Yd6EgBzU

Atividade 1.4 da unidade 1 do módulo redes.

A evolução velocíssima e assustadora dos computadores.É realmente enternecedor.

Atividade da 14o aula do e-proinfo.

Atividade da 14o aula do e-proInfo Integrado.Diário de bordo. 1-Leitura e estudo da unidade 1 do Módulo Redes de Aprendizagem. 2-Atividade à distância-diário de bordo. -Qual sua postura frente ao erro? -Com você age frente aos erros e equívocos dos seus alunos?Você concorda que errar seja parte integrante e importante do processo de aprendizagem? -E perante os seus equívocos e incompletudes?Como você reage quando os alunos questionam alguns assuntos que você desconhece?Ou quando os alunos trazem informações que descortinam aspectos conflitantes com o que você trabalhou com a turma?

Vídeo no blog

Postando vídeos no blog.

Vídeo-teste,parte II.Porque a primeira tentativa não funcionou.

Vídeo-teste.

Olá pessoal!!!! Estou postando um vídeo-teste. Se der certo,gravarei e postarei outros.Como parte das atividades da aula 14 que a professora Geusi nos pediu para fazer.Então...vamaos lá... Eustáquio.

Aproveitando o ensejo,quero citar os endereços dos meus blogs: www.jeqeust.blogspot.com.br www.projetovereda.blogspot.com.br www.vespertinovip.blogspot.com.br www.correcaodefluxo.blogspot.com.br www.jeq.blogspot.com.br

Outra foto ilustrativa neste blog.

Postagem de mais uma foto ilustrativa neste blog.cujas participações dos colegas estão ocorrendo com muita intensidade.

Boas-vindas aos internautas.

Bom dia internauta!!!!! Seja muito bem-vindo a este blog.Que estou criando hoje para acompanhar o curso do EProinfo Integrado.No NTE que funciona no CEM 2- de Ceilândia.Em 2013. Hoje são 27-06-2013.E a criação deste blog faz parte das atividades sugeridas na aula de hoje.

Mais uma postagem.

Esta é mais uma postagem no meu blog do E-Proinfo Integrado,curso este que estou fazendo em 2013.Hoje são 27-06-2013. Curso muito bom,este!!!!!!

Mais uma foto para este blog.

Esta é mais uma foto ilustrativa deste blog.

Foto ilustrativa do blog.

Mais uma foto ilustrativa do blog. www.jeqeust.blogspot.com.br www.jeq.blogspot.com.br

Conceito de blog via Wikipédia.

Um blog (português brasileiro) ou blogue (português europeu)1 2 (contração do termo inglês Web log, diário da Web) é um site cuja estrutura permite a atualização rápida a partir de acréscimos dos chamados artigos, ou posts. Estes são, em geral, organizados de forma cronológica inversa, tendo como foco a temática proposta do blog, podendo ser escritos por um número variável de pessoas, de acordo com a política do blog. Muitos blogs fornecem comentários ou notícias sobre um assunto em particular; outros funcionam mais como diários online. Um blog típico combina texto, imagens e links para outros blogs, páginas da Web e mídias relacionadas a seu tema. A capacidade de leitores deixarem comentários de forma a interagir com o autor e outros leitores é uma parte importante de muitos blogs. Alguns sistemas de criação e edição de blogs são muito atrativos pelas facilidades que oferecem, disponibilizando ferramentas próprias que dispensam o conhecimento de HTML. A maioria dos blogs são primariamente textuais, embora uma parte seja focada em temas exclusivos como arte, fotografia, vídeos, música ou áudio, formando uma ampla rede de mídias sociais. Outro formato é o microblogging, que consiste em blogs com textos curtos.

Conceito de blog via Guia do Cursista.

Blog é uma ferramenta que permite publicar conteúdo na Internet. Blog é um diário digital.Diário na web.

Nova foto.

Nova foto ilustrativa deste blog.

Considerações sobre o blog.

A aula sobre blog acrescentou muito nos meus conhecimentos pois sempre há um desafio a ser superado e eu estou superando-o. As minhas dificuldades eram postar fotos e vídeos e formatar textos. Mas estou superando estas dificuldades-lendo muito sobre o tema e treinando bastante,também. E a aplicabilidade em nossa prática educativa ocorre de forma eficiente pois blog é uma ferramenta de interação entre docente e discente. Por isto,todas as aulas deste curso são relevantes.

Mais uma configuração neste novo blog.

Esta é mais uma configuração neste novo blog.Cuja essência é o curso E-Proinfo Integrado.Realizado neste ano -2013.

Esta é mais uma postagem neste blog do E-Proinfo Integrado,curso este que estou fazendo em 2013.Hoje são 27-06-2013.Vou publicar mais uma foto neste local.

Nova imagem.

Primeira Postagem do blog jeqeust.blogspot.com

Bom dia internauta!!!! Bem-vindo a este novo blog do Eproinifo.Que estou criando como parte das atividades propostas pela nossa monitora. Hoje são 27-06-2013. Sucesso e sossego para todos nós!!!!